提到开膛手，苏苏回过味儿来，顿时有些气氛地捶桌子：说到杀手，他们怎么能怀疑教授是杀人凶手呢!

    莫里亚蒂手中动作顿了顿，正想说话，上菜的服务员就来了，莫里亚蒂也就闭上了嘴，等到服务员离开，他才颇有深意地问：你怎么就确定我不是凶手?

    苏一愣：我刚刚都说明白了

    沉迷数学无心杀人?莫里亚蒂这回是真没忍住，我说你的脑袋里都在想什么。

    被他一提，苏苏也觉得有些不太好意思，然后才嘟囔着开口：我那不是替您委屈吗，听警察的口吻，似乎说教授你是睚眦必报的人，被人训斥几句就要闹到要杀人

    莫里亚蒂状似无意提了一句：那，不然你觉得杀手为什么杀人?

    苏被他问倒：呃，嫉妒、仇恨、害怕之类的吧。

    那我又为什么不能因为愤怒杀人了?莫里亚蒂反问道。

    你的逻辑有问题啊教授

    苏忧心地看了他一眼，因为教授本身就不像是会

    啊，等等!

    好像是她自己的逻辑有问题，为什么教授就不能杀人了?在某种特定的情况下，任何人都有可能杀人的，那既然如此，教授为什么不能因为愤怒杀人?

    莫里亚蒂循循善诱道：所以，为什么我就不能因为愤怒杀人了呢?

    因为苏看着眼前的牛排却食欲不振，干巴巴地说，因为教授是个嗯，很聪明的人

    她皱着眉头，一步步地掉进面前这位师者的圈套，慢慢地说：教授的论文里，每个步骤都十分直接，目的性很强，如果是拥有这样思维的人怎么可能在犯案的时候被察觉

    这就对了。

    不过莫里亚蒂依旧没有因此放过她：难道这世上就没有聪明的杀人犯了?

    唔苏皱着眉头，肯定、肯定是有的

    教授步步紧逼：那他们又为什么杀人?

    这个学生的眉头一直紧锁，就没有松开过。

    于是优秀的教师决定抛出一个提示，引导一下这个学生的思考方向：试着想想，如果你是一个非常聪明的人

    我本来也不笨啊!苏不服气地说。

    莫里亚蒂丝毫没管她这句微弱的辩白：你为什么会罔顾人伦而杀人?如果只是寻求一时的刺激，那为什么还要注意不被人发现?

    见这个学生依旧一脸懵逼，他耐着性子抛出一个最后一个非常直接的提示：你为什么学数学?

    因为爱好啊。

    当然是爱好。苏回答。

    莫里亚蒂松了口气，总算是说到点子上了。

    但是苏急切地开口，将这位善于引导的老师的注意力拉回来。

    她的眉头不知何时已经舒展开来，睁着大眼睛盯着面前的老师，笨拙地试图解释自己的想法：但是我觉得不完整，如果只是因为所谓的爱好，那么何必要伪装?为什么不想被人发现?

    她再次皱起眉头，似乎在努力想表达清楚：我的意思是，就像我我非常喜欢数学，但是我不会掩饰这一点。

    因为爱好需要被延续，莫里亚蒂不以为意地解释，如果被抓住了，那么这个爱好就无法被延续下去了。

    不是的!

    她激动地握紧了两只手，双眼放光，激烈地反驳了她尊敬的教授：因为所谓的伪装也是爱好的一部分，就像是解出难题后还不是最后一步，把思路整理出顺畅完美的过程，让所有人知道，这才是最后一步。

    所以，那些犯人之所以伪装，是想在这钞解题最后交上一个完美的解答，他想要吸引别人的注意力，像个表演家，需要灯光和舞台，苏的脸上泛起兴奋的潮红，就像教授你一样，那篇论文

    莫里亚蒂头一次开始如此仔细地打量一个人，从眉梢到指尖。

    所以，就像数学一样，这样的高智商犯人杀人不仅是因为爱好，苏停下来，皱着眉头思索了一会儿，然后坚定地说出一个词

    纯粹。

    他们对爱好的要求非常高，就像数学那样，最精妙、最准确，有且只有唯一答案，每一步的完成都让人叹服到无话可说，苏高兴地下了个结论，他们喜欢这些可以达到纯粹和无瑕疵的事物!

    气氛沉静了下来，苏还在瞪着眼睛看向她的老师，期待得到表扬，但直到老师伸手拿出了刀叉，冷漠地说：牛排要凉了，苏小姐。

    这话还真让人泄气。苏嘀咕了一声，不过也老老实实地拿起了刀叉，愤恨地将牛排大卸八块泄气。

    莫里亚蒂却默默地瞧了她一眼，没忍住一笑

    太棒了，这个学生，真的是

    太有天赋了。

    他此刻兴奋地可以生吃了她。

    作者有话要说：　　今天更新晚了很抱歉orz

    因为昨天跟室友闹了点矛盾，心情不太好，导致下半章怎么写都不对劲，干脆就想今天下午回来写，没想到突然被部长叫过去开了个会，又跑去导师那里上了堂课，刚刚才把更新码出来orz

    错字没检查，欢迎捉虫，我会找时间修。

    嗯，莫里亚蒂大佬表示很高兴，准备带苏苏装逼带苏苏飞了。

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    谢谢莹酱的地雷么么哒(づ￣ 3￣)づ

    ☆、标题真的是太难想了啊啊啊

    尽管将不高兴的学生送回了公寓，莫里亚蒂也迈着悠闲的步子从那儿走回了宿舍楼，已经走了不短的路程，但这依旧不能使他平静。

    纯粹。她坚定地说，两只眼睛几乎亮得发光。

    想到这个画面，莫里亚蒂觉得血液都沸腾起来了。

    他自己并没有对突然心血来潮的想法啊，不知道杀人是什么滋味，不如改天试试看他并没有对此过于深究。

    只是在一步步设计方案时，还没动手就已经兴奋，他觉得这是爱好，比对数学题还要有趣的爱好。

    但是经此一番谈话，莫里亚蒂发现这个学生的一个词，使他忽然发觉自己对爱好的要求原来是这个标准极致的纯粹。

    被原本打算点醒的学生反过来点醒，这是个有趣的体验，不过也可以想的通，毕竟当局者迷。

    莫里亚蒂认为这个学生太有天赋，只需要稍稍引导，她就可以一步步找到路子，甚至更深一步地思考。

    怪不得身边没有让他感到同类的气息，这样稀少的人，当然不会那么轻松就找到，原来她一直在地球的另一边出生长大。

    如果可以，他希望这个学生可以参与到他的爱好中来。

    莫里亚蒂认真地考虑着，且不说她是否稚嫩，仅仅凭她清晰的思路，他相信一切都可以变好。

    何况还有他在一旁言传身教，那是他的学生，他当然会负责到底。

    说得好听，然而苏苏本人还是生气的，因为莫里亚蒂教授对她那一番高谈阔论几乎是无视了，尽管这也不是什么顶重要的东西，但是苏依旧不能释怀。

    按照莫里亚蒂教授的思路一步步推导出的结论，无论好坏，起码给个评价呀!

    苏回到公寓后，看着手机联系人里多出的一串号码，莫名有些迷糊，这事儿发展的迅速，她还没反应过来，就要到了教授的电话。

    苏暗自衡量嗯，这波不亏。

    她对这一切尚处于懵懂之中，却没意识到自己已经被莫里亚蒂暗搓搓地写入了同僚册上，不仅这点她没意识，还有两件事让她也有些措手不及。

    其一，是那位日语爱好者和那位满嘴东北味儿的日本姑娘。

    安东尼给她发来了消息。

    你竟然不是日本人?你对我说谎!

    苏尴尬地发了串点点点过去，干巴巴地解释：不是你想的那样

    我想哪样了?!安东尼一定很生气。

    既然你知道了苏很无奈，继续说，那你可不可以别发日文了

    她犹豫了一下，苦哈哈地解释：我还要复制粘贴去翻译很累的。

    安东尼：你就不能有点愧疚之心吗!

    苏还试图去安慰他：或许你可以来中国留学。